Сведения об образовательной организации

В данном разделе представлена информация согласно Приказу от 14 августа 2020 года № 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети „Интернет“ и формату представления информации».

• Полное наименование: Частное учреждение дошкольного образования «Детский сад «Росточек»
• Сокращенное наименование: ЧУДО «Детский сад «Росточек»
• Регистрационное свидетельство: № 3 180 от 29 сентября 2000 г.
• Основной государственный регистрационный номер: 1 026 201 256 025
• ИНН — 6 231 004 652
• Организационно-правовая форма — частное учреждение
• Тип — дошкольное образовательное учреждение
• Форма обучения — очная на русском языке
• Дата регистрации — 24 декабря 1993 г. Регистрационный N 8218
• Учредитель, заведующий д/с: Вылегжанина Ольга Юрьевна

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 27−3021 от 23 декабря 2016 года.
Срок действия лицензии: бессрочно.

• Детский сад «Росточек» находится в арендованном помещении с 1994 года. Договор аренды № 1 861 202 от 2002 г. Арендодатель — Управление муниципальным имуществом г. Рязани.
• Количество детей — 25 человек.
• Количество сотрудников — 8 человек. Из них педагогических — 5 человек.

Юридический адрес: 390 000, г. Рязань, ул. Павлова, д.19
Телефон/факс: +7 (4912) 25-37-17
Адрес сайта: www.rostochek-sad.ru
E- mail: vylegolga@yandex.ru

Режим работы: с 7:30 до 18:30.
Выходные дни: суббота, воскресенье.
Каникулы: июль.

Оригиналы всех документов предоставляются по запросу проверяющих органов и родителей.

Учредительные документы

• Свидетельство о государственной регистрации ЧУДО «Детский сад „Росточек“»
• Устав детского сада
• Свидетельство о государственной аккредитации
• Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Локальные акты

• Правила внутреннего трудового распорядка сотрудников
• Правила внутреннего распорядка воспитанников
• Положение о родительском комитете
• Положение об общем собрании работников детского сада
• Положение о режиме занятий воспитанников детского сада
• Положение об общем собрании родителей
• Конпетенция учредителя

Проверки надзорных органов

1. Плановая выездная проверка Министерства образования и молодежной политики Рязанской области. Приказ 61-нк от 05.02.2021 г. с целью оценки соответствия деятельности образовательной организации обязательным требованиям законодательства об образовании и контроля соблюдения лицензионных требований.
2. Плановая выездная проверка прокуратуры Советского района. Приказ 11−12 816−2020 от 10.11.2020 о соблюдении прав детей на получение дошкольного образования.
3. Плановая выездная проверка управления Роспотребнадзора по Рязанской области. Приказ 32−03 от 14.02.2022 г. в рамках Федерального государственного контроля. Реестровый номер 313 122 070.

Образование

• Основная образовательная программа дошкольного образования ЧУДО «Детский сад „Росточек“»
• Основная образовательная программа дошкольного образования «Вдохновение»

Пространство для счастливого детства
В нашем саду мы создаем условия, в которых ребенок может оставаться ребенком. Мы не торопим события, не перегружаем ранним обучением, а даем главное: чувство защищенности, радость творчества и возможность развиваться в собственном ритме.

Наши направления работы объединены целостным подходом, где каждый элемент дня работает на благо ребенка, и обеспечивают:

1. Физическое развитие ребёнка с большим вниманием к здоровью каждого малыша, двигательной активности, расширению индивидуального двигательного опыта, последовательному обучению движениям, двигательным действиям, длительному пребыванию на свежем воздухе. 
2. Познавательное развитие, где дети получают устойчивый интерес к познанию окружающего мира, овладевают элементарными математическими представлениями, сведениями о взаимосвязи предметов и явлений, о природе, истории и культуре родного края, формируют целостное представление о картине окружающего мира
3. Речевое развитие формируется через живое общение, устное народное творчество, чтение лучших произведений художественной литературы, постановки различных спектаклей, поэзию и музыкальные формы
4. Художественно-эстетическое развитие через регулярные занятия музыкой, изобразительным искусством, рукоделием для развития воображения, мелкой и крупной моторики и эмоциональной сферы ребенка.
5. Социально-коммуникативное развитие, при котором дети учатся взаимодействовать друг с другом, с детьми младшего или старшего возраста, заботиться об окружающих, трудиться и уважать труд других людей, участвовать в жизни коллектива.

Свободная игра
Это основной вид деятельности нашего детского сада. Дети играют с природными материалами (дерево, ткань, шишки), самостоятельно выбирая и придумывая сюжет. Развивает творчество, воображение, самостоятельность и навыки общения.

Ритмические занятия
Песни, стихи и движения в кругу по временам года. Развивает чувство ритма, координацию, чувство общности в процессе овладения знаниями и понятиями о мире, природе, труде людей.

Рисование акварелью «мокрым по мокрому»
Краски наносятся на влажную бумагу, мягко перетекая друг в друга. Развивает чувство цвета, успокаивает и раскрывает творческие способности.

Лепка из пчелиного воска
Дети согревают воск в руках и лепят простые формы. Развивает мелкую моторику, терпение и тактильную чувствительность.

Выпечка хлеба и приготовление пищи
Дети вместе с воспитателем замешивают тесто, режут овощи, пекут булочки. Развивает бытовые навыки, мелкую моторику и чувство коллективного труда.

Рукоделие: шитье, вышивка, валяние шерсти
Дети выполняют работы в соответствии с возрастными особенностями, работают с натуральными материалами: дерево, шерсть, ткань.

• Дети старшего возраста шьют, вышивают, валяют игрушки.
• Рукоделие развивает мелкую моторику, готовит руку к письму, формирует усидчивость, терпение, развивает воображение.

Сказка и кукольный театр
Воспитатель устно рассказывает народную сказку или показывает кукольный спектакль. Развивает образное мышление, речь, умение слушать и сопереживать.

Театральная деятельность
Дети с помощью педагога ставят и показывают спектакли. Это развивает ребенка комплексно, объединяя речь, эмоции, движение и творчество. Театральная деятельность учит уверенно чувствовать себя в жизни, понимать других и работать в команде.

Прогулка на природе
Ежедневная прогулка в любую погоду. Дети бегают, строят, копаются в земле, наблюдают за природой. Укрепляет здоровье, закаливает, развивает крупную моторику.

Уборка и уход за пространством
Привлечение и воспитание интереса к хозяйственно-бытовому труду. Дети убирают игрушки, моют посуду, поливают цветы. Воспитывает ответственность, аккуратность и уважение к окружающему пространству.

Сезонные праздники
Дети готовятся к праздникам: пекут угощения, мастерят подарки, разучивают песни. Знакомство с традициями и культурой родного края, формирование чувства общности и радости.

Подготовка к школе
Подготовка к школе проходит по уникальной авторской методике — мягко, без спешки, с уважением к возрасту и внутренней готовности ребёнка.

Ольга Юрьевна Вылегжанина — заведующая детским садом.

• Рязанское педагогическое училище — воспитатель детского сада.
• Рязанский государственный педагогический институт — учитель начальных классов.
• Московский международный семинар по вальдорфской педагогике — воспитатель вальдорфского детского сада (дополнительное педагогическое образование).
• ЧОУ ДПО «Институт лечебной педагогики и социальной терапии».

Основатель ЧУДО «Росточек». Педагогический стаж — более 40 лет.
В апреле 2017 г. Минстерством образования и науки РФ присвоено звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» за значительные заслуги в сфере образования и многолетний добросовестный труд.

В течение 10 лет была председателем Совета Межрегиональной общественной организации педагогов вальдорфских детских садов «Содружество», неоднократно являлась членом жюри региональных этапов Всероссийского конкурса «Воспитатель года». С 2018 года является членом Асоциации руководителей образовательных организаций России.

Педагогический состав

• Количество сотрудников — 8 человек.
• Из них педагогических — 5 человек.

Охрана учреждения

• ООО Частная охранная организация «Аммон» («Охрана») договор ПЦН — 1767/16.
• Видеодомофон Договор № 04/08 от 25.08.2020. ООО «Видикон».
• Видеокамеры на территории участка.
• Ограждение территории по периметру: глухая кирпичная стена (больница № 8), глухой деревянный забор (Дом-музей И. П. Павлова), сетка-рабица по границе с участком частного жилого дома № 17 по ул. Павлова.

Санитарное состояние учреждения и территории

• Здания, строения, сооружения, помещения, оборудование и иное имущество, используемое для осуществления образовательной деятельности по образовательной программе дошкольного образования, соответствует государственным санитарноэпидемиологическим правилам и нормативам. (Санитарно-эпидемиологическое заключение № 62.РЦ 03.000. М. 177.03.16 от 38.03.2016 г.).
• Все помещения детского сада оснащены в соответствии с нормативами требованиями Роспотребнадзора.
• Ежегодно, в соответствии с санитарными правилами, в детском саду проводятся лабораторные исследования ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Рязанской области.

Отопление помещения детского сада
Отопление автономное. Своя котельная. Исправность дымоходов, наличие требуемых противопожарных разделок соответствует требованиям.
Техническое обслуживание газопроводов и газового оборудования осуществляет АО «Рязаньгоргаз». Договор № 785 от 01.04.2016.

Пожарная безопасность

• Проверка сопротивления изоляции электросети и заземления — Рязанская областная организация ВДПО, областная электротехническая лаборатория РРО ВДПО.
• Помещения детского сада оснащены средствами противопожарной охраны.
• Средства пожаротушения (соотв. нормативу).
• Объектовая станция системы пожарного мониторинга (ОС). Обслуживание — ООО «Всероссийские добровольное пожарное общество» (ВДПО).
• Автоматическая пожарная сигнализация (АПС). Обслуживание И П Семин А. М.
• Выполнение правил пожарной безопасности для школ, школ-интернатов, детдомов, дошкольных и др. учреждений Министерства образования Российской Федерации соответствует обязательным требованиям пожарной безопасности. Заключение № 26 от 30.03.2011. (Главное управление МЧС России по Рязанской области. Отдел надзорной деятельности г. Рязани).
• Имеются запасные выходы и план эвакуации.
• Ежемесячно проводятся профилактические проверки пожарной безопасности всеми организациями, соответственно договорным обязательствам.

Водоснабжение и водоотведение
Холодное водоснабжение и водоотведение осуществляет МП «Водоканал города Рязани». Договор № 1004 от 16.12.2013.

Транспорт — не имеется.

Наличие помещений детского сада

• Групповая комната — 64 кв. м.
• Спальная комната — 40 кв. м
• Кухня — 10 кв. м.
• Буфетная — 11.5 кв. м.
• Туалетная комната — 8 кв. м.
• Прихожая — 10 кв. м.
• Кабинет — 13 кв. м.
• Подсобное помещение — 4,5 кв. м.
• Веранда — 30 кв. м.
• Подвал — 30 кв. м.
• Сарай — 17 кв. м.

Оснащение детского сада

• Детская мебель имеется в полным объеме, соответствует возрастным требованиям, выполнена из натурального дерева.
• Игрушки и игровой материал для детей выбираются только из экологически чистых материалов
• Учебно-наглядные пособия, оборудование, канцтовары, литература для обеспечения учебно-воспитательного процесса имеется в полном объеме и соответствует требованиям воспитательно-образовательной программы.

Закупка продуктов питания и приготовление питания для детей

• Закупка продуктов питания для детского сада производится непосредственно сотрудниками, оформленными на работу в соответствии с законодательством и имеющими медицинскую книжку, установленного образца. осуществляется доставка. Продукты питания приобретаются в магазинах, предоставляющих все необходимые документы по соответствию качеству («Глобус», «Метро», и др.).
• Приготовление еды осуществляется на своей кухне в соответствии со всеми государственным санитарноэпидемиологическим правилам и нормативам.
• Соблюдение требований ст. 331 Трудового кодекса при приеме на работу сотрудников.

Частное учреждение дошкольного образования «Детский сад „Росточек“» обеспечивает исполнение обязательств по финансово-хозяйственной деятельности в пределах средств, получаемых от оказания платных образовательных услуг, а также иных источников, не запрещённых законодательством Российской Федерации.

Основные задачи финансово-хозяйственной деятельности

• Обеспечение финансовыми ресурсами уставной деятельности учреждения.
• Рациональное и эффективное использование имущества и материальных средств.
• Своевременное исполнение обязательств перед бюджетом, поставщиками, контрагентами и сотрудниками учреждения.
• Подготовка финансовой отчётности и документов для принятия управленческих решений.
• Заключение гражданско-правовых и трудовых договоров с сотрудниками и специалистами.
• Организация внутреннего контроля за финансово-хозяйственной деятельностью учреждения.

Специально оборудованные учебные кабинеты
Специально оборудованные кабинеты отсутствуют.

Объекты для проведения практических занятий
Для проведения практических подгрупповых занятий, занятий для детей с ОВЗ используются кабинет логопеда и педагога-психолога.

Библиотека
Библиотека методической, детской литературы располагается в методическом кабинете.

Спортивные объекты
На территории детского сада имеется большой прогулочный участок с оборудованием для физического развития детей в гармонии с природой.

Средства обучения и воспитания
Для решения задач воспитания и развития детей с ОВЗ создана материально-техническая база. Есть оборудование, позволяющее расширить потенциальные возможности детей с ОВЗ, обогатить их мир яркими красками, формировать коммуникативные навыки, учит находить выходы из сложных ситуаций, развивая интуицию, логику, мышление. Есть кабинет логопеда, педагога-психолога.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
В детском саду есть кнопка вызова персонала, готового сопроводить посетителя с ограниченными возможностями.

Специальные условия питания
В нашем саду осуществляется питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590−20. В учреждении организовано сбалансированное 5-и разовое питание в соответствии с примерным 10-ти дневным меню. Создание отдельного меню для детей с ОВЗ не практикуется.

Электронные образовательные ресурсы
Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ отсутствуют.